concorso

AVVISO ASSUNZIONI DEL PERSONALE DOCENTE A.S. 2025/2026 dalle Graduatorie di Merito INFANZIA E PRIMARIA

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Si pubblica l’avviso della convocazione immissioni in ruolo dei vincitori inseriti nelle graduatorie di merito concorsuali infanzia e primaria posto comune e di sostegno DDDG 3060/2024.

Le assunzioni del personale docente destinate ai posti delle scuole con lingua di insegnamento italiana per l’a. s. 2025/2026 sono gestite interamente con modalità telematica, attraverso specifiche funzioni del sistema informativo SIDI (piattaforma Informatizzazione Nomine in Ruolo – INR) e con accesso da parte degli aspiranti alle immissioni in ruolo mediante il portale POLIS – Istanze online.

Da lunedì 14 luglio ore 20:00 a mercoledì 16 luglio 2025 ore 23:59 sono aperte le funzioni per l’inserimento dell’ordine di preferenza delle province del Friuli Venezia Giulia (e/o delle combinazioni provincia/insegnamento in caso di candidati inseriti in più graduatorie) da parte degli aspiranti inclusi nelle graduatorie di merito regionali delle seguenti procedure concorsuali:

AAAA – Infanzia : Concorso D.D.G. 3060/2023: tutta la graduatoria di merito dei vincitori
ADAA – Infanzia sostegno : Concorso D.D.G. 3060/2023: tutta la graduatoria di merito dei vincitori
EEEE – Primaria: Concorso D.D.G. 3060/2023: tutta la graduatoria di merito dei vincitori
ADEE – Primaria sostegno: Concorso D.D.G. 3060/2023: tutta la graduatoria di merito dei vincitori

Si invita a leggere con attenzione la seguente documentazione:

m_pi.AOODRFVG.REGISTRO-UFFICIALEU.0011426.14-07-2025

Disponibilita-_ResidueTotali_FR_202526-14-07-2025-INF-e-PRIM

Rettifica delle sedi disponibili e vacanti EEEE provincia di Udine

Disponibilità as 2025 26 infanzia e primaria

Immissioni in ruolo: emenato il decreto ministeriale

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Pubblicato il decreto che autorizza le immissioni in ruolo per un totale di 48504 posti sul territorio nazionale

Il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha firmato il Decreto per le assunzioni dei docenti nelle scuole statali di ogni ordine e grado per l’anno scolastico 2025/2026, per un totale di 48.504 posti, dei quali 13.860 sul sostegno.
Con un successivo Decreto del Ministro, inoltre, sarà disciplinata l’assunzione di 6.022 docenti di religione, in seguito al concorso bandito del 2024. L’ultima procedura risaliva al 2004.

In merito ai posti comuni e di sostegno, l’effettiva assegnazione dei contingenti alle singole classi di concorso sarà ora stabilita dagli Uffici Scolastici Regionali (USR), che gestiranno le relative procedure, sulla base dei posti vacanti e del numero degli aspiranti esistenti a livello territoriale.
Una volta determinata la distribuzione da parte degli USR, potranno essere assunti gli aspiranti inseriti a livello provinciale nelle graduatorie ad esaurimento e i vincitori ancora presenti nelle graduatorie regionali dei concorsi del 2016, del 2018 e del 2020. Il numero di gran lunga maggiore di assunzioni verrà effettuato utilizzando le graduatorie dei concorsi banditi nel 2023 e nel 2024 (i cosiddetti concorsi “PNRR1” e “PNRR2”) nella prospettiva della piena attuazione degli sfidanti target europei del PNRR.
Per massimizzare l’assunzione dei docenti sui posti di sostegno, eventuali residui non assegnati a queste procedure andranno ai docenti specializzati inseriti nella prima fascia delle graduatorie provinciali per le supplenze su sostegno. In caso di esaurimento dei posti nella provincia di appartenenza, gli aspiranti potranno concorrere all’assegnazione dei posti residui anche nelle altre province della stessa regione o nelle province di una regione diversa, a loro scelta.

Allegati:

m_pi.AOOGABMI.Registro Decreti(R).0000137.11-07-2025

Allegato B-signed

Allegato A 25-26_DEF-signed

 

IMMISSIONI IN RUOLO 2025/2026: CRONOPROGRAMMA

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Il Ministero dell’Istruzione ha definito il calendario delle immissioni in ruolo per l’anno scolastico 2025/2026. Le procedure seguiranno tre fasi principali, con scadenze ben definite per garantire la copertura dei posti disponibili, sia su posto comune che su sostegno.

  1. Nomine da GAE e Concorsi – Posti comuni e sostegno

Le immissioni in ruolo da:

  • Graduatorie ad Esaurimento (GaE)
  • Graduatorie dei concorsi ordinari e straordinari

dovranno concludersi entro il 31 luglio 2025.
Saranno possibili scorrimenti successivi per coprire i posti liberati da eventuali rinunce.

  1. Scorrimento GPS prima fascia – Sostegno

Per i posti sul sostegno, si procederà allo scorrimento provinciale delle:

  • GPS di prima fascia
  • Elenco aggiuntivo docenti specializzati

Periodo: dal 1° al 13 agosto 2025
Destinatari: aspiranti che presenteranno domanda tra il 17 e il 30 luglio 2025

  1. Mini call veloce – Posti residui sostegno

Per coprire eventuali posti residui sul sostegno, si attiverà la mini call veloce.

Finestra per presentare domanda:
dal 14 agosto ore 10:00 al 18 agosto ore 10:00

Si tratta di una procedura straordinaria per consentire le assunzioni anche fuori provincia, dopo l’esaurimento delle precedenti graduatorie.

In sintesi:

fasedatedestinatari
Scorrimento GaE + concorsiEntro 31 luglioDocenti da GaE, concorsi (tutti)
Scorrimento GPS sostegno1–13 agostoGPS prima fascia + fascia aggiuntiva specializzati
Minicall veloce sostegno14–18 agostoDocenti GPS sostegno con preferenze complete
Fine operazioniEntro 21/31 agostoTutte le procedure; obbligo risposta in 5 giorni

Tutte le operazioni dovranno essere concluse entro il 21 agosto 2025.

FAQ – Domande frequenti

  1. Posso partecipare allo scorrimento GPS sostegno se non ho presentato la domanda tra il 17 e il 30 luglio?
    No. Solo chi ha presentato regolare domanda in quel periodo potrà rientrare nello scorrimento provinciale dal 1° al 13 agosto.
  2. Se rinuncio a una proposta di ruolo, posso partecipare alla mini call veloce?
    No. La rinuncia può comportare la decadenza dal diritto alla nomina per l’anno in corso, secondo le disposizioni vigenti.
  3. Posso accedere alla mini call veloce senza aver presentato domanda GPS?
    No. È riservata agli aspiranti già inseriti in prima fascia GPS o elenco aggiuntivo sostegno, che non abbiano ricevuto nomina nella propria provincia.

ALLEGATI:

 SCHEDA PROCEDURE E FASI DEL RECLUTAMENTO  a cura del prof. Antonio Antonazzo

ALLEGATO A : schema grafico INFANZIA E PRIMARIA

ALLEGATO B: schema grafico SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO

SCUOLA, DECRETO PA, GILDA: SU TRASPARENZA GRADUATORIE ASCOLTATE NOSTRE RICHIESTE

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La misura riguardante le graduatorie per il reclutamento del personale scolastico

“Siamo molto soddisfatti del risultato ottenuto per quanto riguarda la trasparenza delle graduatorie nel reclutamento per il reclutamento dei docenti. E’ il commento del coordinatore nazionale della Gilda degli Insegnanti Vito Carlo Castellana riguardo al disegno di legge presentato alla Camera “Conversione in legge del decreto legge 14 marzo 2025, n. 25, recante disposizioni urgenti in materia di reclutamento e funzionalità delle pubbliche amministrazioni”.

“Sono state numerose le richieste di intervento da parte della nostra organizzazione sindacale – afferma Castellana – al MIM, e sembra che queste siano state accolte”.

Infatti, tra le norme previste nel decreto legge, c’è una misura riguardante le graduatorie per il reclutamento del personale scolastico, che ora dovranno evidenziare le riserve, le precedenze e le preferenze applicate.

“Un traguardo che ci rende orgogliosi del lavoro svolto, sia perché conoscere la posizione dei docenti da il senso di giustizia sociale e di legittimità, sia perché la trasparenza permette di evitare i numerosi contenziosi da parte di chi pur avendo totalizzato punteggi superiori, si è visto scavalcato in graduatoria”.

SCUOLA, DECRETO PA, GRADUATORIE DOCENTI, GILDA: TRASPARENZA FONDAMENTALE PER GIUSTIZIA SOCIALE

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La novità è introdotta dal decreto PA approvato dal Consiglio dei Ministri

“La trasparenza nelle graduatorie per il reclutamento dei docenti è fondamentale ed è una richiesta che la Gilda degli Insegnanti ha portato avanti per molti mesi”. E’ il commento del coordinatore nazionale della Gilda degli Insegnanti Vito Carlo Castellana, a seguito della novità introdotta dal decreto PA approvato dal Consiglio dei Ministri.

“Fino ad ora e per troppo tempo – dichiara Castellana – abbiamo avuto una situazione nella quale la mancanza di trasparenza ha creato diversi contenziosi, approdati al TAR, soprattutto da chi, pur avendo totalizzato punteggi superiori, si è visto scavalcato in graduatoria”.

“E’ doveroso – conclude Castellana – in merito alle graduatorie concorsuali, conoscere la posizione dei docenti, delle relative preferenze e delle precedenze. Questo da il senso di giustizia sociale e di legittimità, assicurando così la tutela dei diritti di ogni candidato”.

Così in una nota la Gilda degli Insegnanti

CONCORSO DOCENTI PNRR2, IL BANDO

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Dalle ore 14.00 di oggi, mercoledì 11 dicembre 2024, fino alle 23.59 di lunedì 30 dicembre 2024, sarà possibile presentare la domanda di partecipazione

Le procedure, gestite su base regionale, saranno articolate in tre fasi:

1.      prova scritta computer-based: consiste in 50 quesiti a risposta multipla da svolgersi in 100 minuti, finalizzati a valutare le competenze del candidato in ambito pedagogico, psicopedagogico e didattico-metodologico, nonché le competenze digitali e la conoscenza della lingua inglese. Alla prova scritta accedono i candidati in possesso dei titoli previsti per la partecipazione al concorso;

2.      prova orale: volta ad accertare le specifiche competenze disciplinari, le competenze didattiche generali e la capacità di progettazione didattica. Vi accedono i candidati che hanno riportato un punteggio di almeno 70/100 nella prova scritta, entro il limite massimo del triplo dei posti a bando per la singola regione e classe di concorso;

3.      valutazione dei titoli: riservata a coloro che hanno riportato un punteggio di almeno 70/100 nella prova orale.

Allegati

m_pi.AOODPIT.REGISTRO-DECRETI-DIPARTIMENTALIR.0003060.10-12-2024.pdf
m_pi.AOODPIT.REGISTRO-DECRETI-DIPARTIMENTALIR.0003059.10-12-2024-1.pdf

SCUOLA, CONCORSO PNRR, GILDA: DISPARITA’ TRA DOCENTI CON STESSO PERCORSO, IL MIM INTERVENGA

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La Gilda fa un appello al Ministero perché intervenga 

La nota ministeriale del 26 novembre relativa al percorso di formazione e prova dei docenti che hanno partecipato al concorso PNRR1 sta determinando una seria disparità di trattamento tra coloro che hanno superato le stesse prove concorsuali.

Siamo al paradosso che chi sta ricevendo una nomina “in ritardo” in questi giorni e che nel frattempo si è abilitato, si trova avvantaggiato rispetto a coloro che si stanno abilitando contemporaneamente ma hanno avuto la sventura di essere stati nominati regolarmente entro il 31 agosto. Una sorta di verifica del detto “Gli ultimi saranno i primi”.

La Gilda ritiene del tutto ingiustificata questa disparità di trattamento che danneggia fortemente coloro che hanno avuto una nomina entro settembre che si vedranno obbligati a rinviare di un anno il periodo di formazione e prova con tutto ciò che ne consegue in termini di ricostruzione di carriera e di vincoli alla mobilità.

Riteniamo che così come le nomine da concorso PNRR possono essere fatte entro il 31 dicembre, anche la data ultima per il conseguimento dell’abilitazione con relativa possibilità di partecipare al periodo di formazione e prova utile alla conferma in ruolo, debba coincidere con la fine dell’anno solare.

La Gilda chiede pertanto che il Ministro intervenga al fine di predisporre un provvedimento atto ad eliminare questa discriminazione tra docenti che hanno fatto stesso identico percorso ma che sono arrivati a destinazione in tempi diversi solo a causa di ritardi dovuti all’amministrazione.

Posti comuni e di sostegno destinati alle assunzioni in ruolo a tempo indeterminato e a tempo determinato finalizzato al ruolo del personale docente della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo e secondo grado per l’anno scolastico 2024/2025

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Si riceve dall’USR la seguente documentazione allegata al decreto riguardante la ripartizione del contingente per le assunzioni fra le scuola di lingua italiana e di lingua slovena, la ripartizione fra GM e GaE del contingente delle scuola di lingua italiana e il contingente dei posti accantonati per i concorsi PNRR.

m_pi.AOODRFVG.REGISTRO UFFICIALE(U).0012375.09-08-2024

1 – Riparto contingente assunzioni docenti tra scuole ITA e scuole SLO

2 – Riparto contingente assunzioni docenti scuole ITA tra GM e GAE

3 – Contingente assunzioni docenti accantonato per i concorsi PNRR

13/08/24 Il contingente dei posti destinato alle assunzioni in ruolo a tempo indeterminato e a tempo determinato del personale docente nell’a.s. 2024/2025 delle scuole con lingua di insegnamento italiana ripatito tra graduatorie di merito e GAE come da Allegato 2 al Decreto prot. AOODRFVG n. 12375 del 9.08.2024 è rettificato limitatamente classe di concorso B003.

m_pi.AOODRFVG.REGISTRO-UFFICIALEU.0012527.12-08-2024

USR FRIULI – VENEZIA GIULIA: Avviso di convocazione alla prova scritta del concorso infanzia e primaria

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Facendo seguito all’Avviso prot. AOODGPER n. 18503 del 19.02.2024, si comunica che la prova scritta per i candidati che hanno presentato domanda per la regione Friuli Venezia Giulia si svolge lunedì 11 marzo 2024, sia nel turno mattutino che nel turno pomeridiano.

Per il turno mattutino, le operazioni di identificazione iniziano alle ore 8.00 e la prova scritta è dalle ore 9.00 alle ore 10.40;
per il turno pomeridiano, le operazioni di identificazione iniziano alle ore 13.30 e la prova scritta è dalle ore 14.30 alle ore 16.10.

Per visualizzare la propria convocazione con l’indicazione della sede di svolgimento d’esame, ciascun candidato che ha presentato domanda per il Friuli Venezia Giulia accede, dal Portale Unico del reclutamento, tramite il link:
https://iam.pubblica.istruzione.it/iam-ssum/sso/login?goto=http://concorsi.istruzione.it/piattaforma-concorsi-web/ all’area “Graduatorie” della Piattaforma “Concorsi e Procedure selettive”.

Fai clic per accedere a m_pi.AOODRFVG.REGISTRO-UFFICIALEU.0002750.22-02-2024.pdf

PERCORSI ABILITANTI, AL VIA I BANDI

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Il Ministero dell’Università e della Ricerca ha comunicato l’avvio per l’accreditamento ai corsi di formazione dei docenti per l’a.a. 2023-2024

Con la nota 3042 del 15 febbraio 2024, il Ministero dell’Università e della Ricerca ha fornito chiarimenti in merito all’accreditamento dei percorsi di formazione iniziale dei docenti a.a. 2023/2024.

Con l’accreditamento dei percorsi si intende autorizzato anche l’avvio dei percorsi di cui all’art. 13 del D.P.C.M. per coloro che sono già in possesso di abilitazione su una classe di concorso o su un altro grado di istruzione nonché per coloro che sono in possesso della specializzazione sul sostegno, che conseguono l’abilitazione in altre classi di concorso o in altri gradi di istruzione attraverso l’acquisizione di 30 CFU o CFA.

Allegati

Nota 3042 del 15 febbraio 2024.pdf